Apurahat ja residenssipaikat

Tiede

Lasten ekologisen mielikuvittelun ymmärtäminen ja pedagoginen edistäminen kulttuuriperinnöstä nousevien tarinoiden ja lisättyä todellisuutta hyödyntävien teknologioiden kohtaamisissa

Hakemuksen tiivistelmä

Ympäristö- ja taidekasvatuksen, kulttuurintutkimuksen, ja mediatutkimuksen näkökulmia yhdistävässä hankkeessa tutkimme lasten ekologista mielikuvittelua ja sen edistämistä kulttuuriperinteestä nousevia tarinoita ja lisätyn todellisuuden teknologiaa hyödyntäen. Ekologinen mielikuvittelu pureutuu tutkimuksessa siihen kuinka lapset jäsentävät ihmisen ja luonnon suhdetta menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden vuoropuheluna. Lähtökohtana on, että lasten ekologinen mielikuvitus muodostuu henkilökohtaisten luontokokemusten ja kulttuurin -tarinoiden, tieteen ja taiteen- rajapinnoilla. Tutkimushankkeessa selvitämme monitieteisesti kuinka kehittämämme pedagogiikka ja siihen liittyvät materiaalit herättävät ja laajentavat lasten ekologista mielikuvittelua. Keskiössä ovat lasten aistikokemukset, erityisesti esteettiset kokemukset ja ympäristön tilaan liittyvät tunteet ja ajatukset, jotka syntyvät multimodaalisesti tuotettujen luontotarinoiden kautta. Hanke pohjautuu visuaalisen etnografian ja narratiivisen tutkimuksen metodologiaan. Tutkimus tuottaa uutta tietoa lasten ekologisesta mielikuvittelusta ja sen pedagogisesta edistämisestä. Se valottaa kuinka vähemmälle huomiolle jääneet lapset muodostavat oman suhteensa luontoon muuttuvassa yhteiskunnassa ja ekologiassa ja millaisena lapset näkevät maailman tulevaisuuden. Ekologisen mielikuvittelun kautta avautuvan lasten luontosuhteen syvempi ymmärtäminen ja edistäminen on tärkeää, sillä luontosuhde vaikuttaa siihen, kuinka lapset ovat kiinnostuneita luonnosta ja ekologisista ilmiöistä. Luontosuhde on yhteydessä luonnosta välittämiseen ja kestävää kehitystä edistäviin elintapoihin. Hanke avaa uusia näkökulmia ympäristökasvatukseen. Sen tuloksia voidaan hyödyntää varhaiskasvatuksessa, kouluissa, kerhoissa, kulttuurilaitoksissa ja kodeissa. Hanke tarjoaa lapsille välineitä ilmaista ympäristöön liittyviä ajatuksia, tunteita ja toiveita.

Ympäristö- ja taidekasvatuksen, lapsuudentutkimuksen sekä mediatutkimuksen näkökulmia yhdistävässä hankkeessa tutkittiin lasten ekologista mielikuvittelua ja sen pedagogista edistämistä luontokokemuksia, kulttuurisia luontotarinoita, taidelähtöisiä menetelmiä ja lisätyn todellisuuden teknologiaa hyödyntäen. Lähtökohtana oli ajatus siitä, että lasten ekologinen mielikuvitus rakentuu henkilökohtaisten kokemusten, kulttuuristen merkitysten, kehollisten ja aistillisten kokemusten sekä ihmisen ja muun elollisen maailman välisten suhteiden rajapinnoilla. Hankkeessa lapset osallistuivat lähimetsissä ja luonnonympäristöissä toteutettuihin oppimis- ja tutkimustoimintoihin, joissa he loivat omia tarinoitaan, tutkivat ympäristöä, käyttivät lisätyn todellisuuden tarinankerrontavälineitä ja pohtivat suhdettaan luontoon ja ympäristön tulevaisuuteen. Tutkimus pohjautui visuaalisen etnografian, narratiivisen tutkimuksen ja multimodaalisen analyysin metodologiaan ja se yhdisti uudella tavalla ulkona oppimista, multimodaalista tarinankerrontaa, digitaalisia teknologioita ja taiteellista työskentelyä. Hanke tuotti uutta tutkimustietoa lasten ekologisesta mielikuvittelusta, ympäristöarvoista ja ihmisen suhteesta enemmän-kuin-inhimilliseen maailmaan. Tulokset osoittivat, että lasten ympäristöajattelu kytkeytyy vahvasti tunteisiin, mielikuvitukseen, kehollisuuteen, aistikokemuksiin sekä suhteisiin paikkojen, eläinten, kasvien ja muiden elollisten toimijoiden kanssa. Tutkimus osoitti myös, että digitaaliset teknologiat ja lisättyyn todellisuuteen perustuva tarinankerronta voivat tukea lasten luontosuhdetta mielekkäällä ja luovalla tavalla. Hanke avasi uusia näkökulmia ympäristö- ja kestävyyskasvatukseen sekä lasten osallisuuteen ekologisten kysymysten käsittelyssä. Lisäksi hanke vahvisti ymmärrystä siitä, miten koulutus voi tukea lasten ekologista tietoisuutta, empatiaa ja kestävien tulevaisuuksien rakentamista.

Takaisin apurahalistaukseen