Kirjallisuuden kokemuksellista merkitystä tarkasteleva tutkimus Literary Experience: Intimacy and Knowledge

Hakemuksen tiivistelmä

Luon uudet käsitykset kahdesta tärkeästä kirjallisuuskokemuksen muodosta. Ensinnäkin tarkastelen kirjallisuuden lukemiseen liittyvää läheisyyden tunnetta, joka on ihmetyttänyt monia tutkijoita. Kehittämäni näkemys lähtee siitä, että äänetön lukeminen on varsin tuore ilmiö, joka alkoi levitä Euroopassa 1000-luvun alussa, ja joka vahvistui vasta pienikokoisen octavo-kirjan keksimisen myötä vuonna 1501. Osoitan, että tämän historiallisen muutoksen seurauksena uudenlainen läheisyyden tunne alkoi värittää lukemista. Pureudun tähän läheisyyden kokemukseen äänettömän esityksen, rutiinin, tauon ja luottamuksen käsitteillä, jotka valaisevat kirjallisuuden harrastamiseen punoutuvaa intiimiyttä. Toinen käsittelemäni kirjallisuuskokemus liittyy kokemuksellisen tiedon ajatukseen, jonka mukaan kirjallisuus voi antaa tietoa kokemusten tunnusta. Kokemuksellisen tiedon on katsottu pohjautuvan siihen, miten kielen käsitteelliset, tiedolliset ja affektiiviset puolet yhdistyvät kirjallisuudessa. Itse taas korostan sitä, että kokemusten tuntumaa harvoin kerrotaan lukijalle suoraan, vaan se on jätetty hänen itsensä rakennettavaksi epäsuorista kuvauksista. Näin kirjallisuuden lukeminen muuttuu kokemusten rekisteröinnistä niiden läpikäymiseksi John Deweyn filosofian merkityksessä. Kokemuksellinen tieto pohjautuu tällaiselle läpikäymiselle. Vahvistan tämän tiedon painoarvoa sosiaalisen tietoteorian tiedollista luottamusta ja esikuvallisuutta koskevilla näkemyksillä ja pureudun lopuksi kahden Deweyn käsitteen, tavan ja kasvun, avulla siihen erityiseen tiedolliseen merkitykseen, jota nähdäkseni liittyy pitkäjänteiseen kirjailijan kokonaistuotantoon uppoutumiseen. Tutkimuksen tuloksina syntyy kaksi englanninkielistä artikkelia ja monografia. Saatan myös loppuun työn alla olevan tutkimukseen liittyvän suomenkielisen tietokirjan. Aihe on ajankohtainen, ottaen huomioon kirjallisuuden lukemisen väheneminen. Tutkimukseni valossa lukemisen kriisi voi hyvin olla myös tiedon ja kokemuksen kriisi.