Tulevien asiantuntijoiden tiedelukutaito ja urasuunnitelmat ympäristökriisin aikakaudella

Hakemuksen tiivistelmä

Asiantuntija-ammateissa toimivat ihmiset ovat tärkeässä asemassa kehittämässä kestävää yhteiskuntaa ympäristökriisin aikakaudella. Luontokato eli luonnon monimuotoisuuden heikentyminen geenien, lajien ja ekosysteemien tasolla on yksi merkittävimmistä ympäristökriisin ilmentymistä – maailmanlaajuinen kestävyysuhka, joka haastaa myös ihmiskunnan terveyttä, taloutta ja turvallisuutta. Opettajat kasvattavat tulevaisuuden kansalaisia ja päättäjiä, joiden käsissä luontokadon torjuminen on. Juristit puolestaan ovat avainasemassa yritysmaailmassa sekä planetaarisesti kestävän lainsäädännön kehittämisessä. Hankkeen tarkoituksena on selvittää, millaista tiedelukutaitoa näiden kahden alan opiskelijoilla on, ja miten he hahmottavat tulevan työuransa ja roolinsa asiantuntijana luontokadon torjumisessa. Tiedelukutaitoa tutkitaan selvittämällä, miten osallistujat (N=205) suoriutuvat yhteenvedon kirjoittamisesta sähköisessä oppimisympäristössä, kun heille tarjotaan luontokadosta olennaisia ja epäolennaisia lähdetekstejä sekä valeuutisia. Urasuunnitelmia tutkitaan eläytymismenetelmällä, jossa osallistujat kirjoittavat uratarinoita kehyskertomusten perusteella sekä elämänkertahaastatteluilla. Tuloksia voidaan käyttää yliopisto-opetuksen sekä opinto- ja uraohjauksen kehittämisessä sekä tieteeseen perustuvan tiedon lukutaidon ja ymmärtämisen edistämisessä.