Demokraattisen osallistumisen oppiminen ja oppimisprosessit kahvila- ja baariparlamenteissa

Hakemuksen tiivistelmä

Väitöskirjatutkimukseni tarkastelee ns. kahvila- ja baariparlamentteja – epämuodollisia, usein vuosia kokoontuneita ryhmiä, jotka pohtivat yhteiskunnallisia ja paikallisia asioita arjen kohtaamispaikoissa. Baariparlamentteja on tutkittu aiemmin vähänlaisesti. Ne edustavat laajalle levinnyttä arjen kulttuuria, jossa demokratiaa harjoitetaan ja opitaan ilman muodollisia rakenteita. Tutkimuskysymyksenä on arvioida, miten ja millaista demokraattista osallistumista opitaan tällaisissa yhteisöissä. Etnografisin menetelmin kerätty aineisto analysoidaan temaattisesti. Teoreettisena viitekehyksenä on kulttuurihistoriallinen toimintateoria, ja oppimista ja toimijuutta tarkastellaan yhteisön ja arjen käytäntöjen vuorovaikutuksena. Tutkimus tuottaa uutta tietoa siitä, miten demokratiaa eletään ja opitaan arjessa, ja tekee näkyväksi kansalaisyhteiskunnan epämuodollisia käytäntöjä, jotka usein jäävät tilastojen ja virallisten rakenteiden ulkopuolelle. Tutkimusta on tehty osana vuonna 2024 käynnistynyttä Paperikaupungit-hanketta.