Arkinen kuvittelu ja yhteisöllinen toivo: Menetelmäkokeiluja tieteen ja taiteen rajapinnoilla

Hakemuksen tiivistelmä

Miten taide ja tiede voivat yhdessä tuottaa sellaisia uusia tulkintoja ihmisten arjesta ja yhteiskunnan kehityksestä, avaten tilaa arkiselle toisintoimimiselle ja laajemmalle muutokselle? Millaisia menetelmiä ja malleja tieteen- ja taiteentekijät voivat yhdessä ihmisten kanssa kehittää uutta luovan mielikuvituksen ruokkimiselle ja sen mukaiselle kokeelliselle mutta lisäksi skaalautuvalle toiminnalle? TOISIN-hanke etsii yhteisöllistä ja yhteiskunnallista toivoa paremmasta elämästä aikana, jolle on leimallista lisääntyvä yhteiskunnallinen näköalattomuus ja epätoivo, yksilökeskeisyys ja keskinäinen kilpailu ja kysyy, miten toivoa on mahdollista yhteisöllistää uudelleen. Hanke toteutetaan toisiinsa moninkertaisin keskinäissidoksin kytkeytyvinä osakokonaisuuksina. Kanssa- ja ja itsetutkimusmenetelmillä kartoitetaan ihmisten jokapäiväisessä elämässä kokemia tarpeita, utooppista mielikuvitusta ja kykyä yhdessä muuttaa yhteiskuntaa esimerkiksi tieteellisen tiedon tuotannon prosesseissa, kaupunkiympäristön kehittämisessä sekä kansalais- harrastus- ja vapaa-ajan toiminnassa. Hankkeessa tuotetulle tiedolle pohjautuvat taiteelliset työt kutsuvat ihmisiä kuvittelemaan toisin valokuva- ja esitystaiteen tiloissa. Kirjoittamisen- ja kirjallisuusterapiatutkimuksen metodein puolestaan kehitetään, kokeillaan ja tutkitaan yhdessä taiteen kokijoiden kanssa utooppista ajattelua esiin kutsuvia kirjoitustekniikoita kirjoitustyöpajoissa. Monitieteisen ja taistelevasta tutkimuksesta innoittuneen hankkeen tavoitteena ei ole vain tuottaa tietoa, vaan myös muuttaa yhteiskunnallisia käytäntöjä inhimillisesti kestävämmiksi. Tutkijoiden, taiteilijoiden ja luovan työn fasilitaattoreiden yhteistyön tuloksena syntyy tieteellisesti merkittävä skaalattava osallistuvan tutkimuksen malli, joka on suoraan hyödynnettävissä erilaisten yhteisöjen toivon, osallisuuden ja muutoskyvyn vahvistamiseen pyrkivässä tutkimus- ja kansalaistoiminnassa.