Elämä uudesti koettuna: taide ja ekologia John Deweyn kasvatusfilosofiassa

Application summary

Ympäristökasvatus tarvitsee uusia teoreettisia näkökulmia vastatakseen ilmastonmuutoksen ja luontokadon sille asettamiin haasteisiin. Väitöskirjassani tartun tähän ongelmaan muotoilemalla ekologisen tulkinnan John Deweyn kasvatusfilosofiasta. Fokusoin tutkimukseni Deweyn kirjoituksiin taiteen kasvatuksellisesta merkityksestä. Dewey lukeutuu viime vuosisadan merkittävimpiin filosofeihin ja hänen kirjoituksensa ovat edelleen vaikutusvaltaisia ja laajasti debatoituja. Vaikka Deweyn filosofia sisältää ympäristökasvatuksen kannalta merkittäviä näkemyksiä, hänen ajatteluaan ei ole tästä näkökulmasta juurikaan tutkittu. Oma rajaukseni sijoittuu Deweyn taiteenfilosofian ja ympäristökasvatuksen leikkauskohtaan, jota ei ole aiemmin käsitelty väitöskirjan laajuisessa tutkimuksessa. Väitöskirjani tuo täten merkittävän uuden näkökulman ympäristökasvatuksen kehittämiseen. Deweyn tärkein anti ympäristökasvatukselle sisältyy hänen kirjoituksiinsa taiteen kasvatuksellisesta merkityksestä. Hänen filosofiassaan esteettinen kokemus ja taiteellinen ilmaisu ovat keskeisiä kokemuksemme, arvojemme ja luonteemme muovaajia. Deweyn mukaan merkittävät yhteiskunnalliset muutokset ovat mahdollisia ainoastaan, jos niiden vaikutus ulottuu ihmisten emootioiden ja mielikuvituksen tasolle. Koska taide vaikuttaa nimenomaan näihin kokemuksen aspekteihin, tulisi ympäristökasvatuksen kiinnittää siihen erityistä huomiota. Väitöskirjassani tarkastelen erityisesti Deweyn näkemyksiä taiteen merkityksestä mielikuvituksen ja tunne-elämän kehittymisessä sekä taiteen kautta tapahtuvan yhteiskunnallisen kritiikin mahdollisuuksista ja rajoituksista. Tältä pohjalta muotoilen kokonaisnäkemyksen taiteen roolista instituutioittemme ja elämänmuotomme ekologisessa uudistamisessa. Väitöskirjani on filosofinen tutkimus. Tutkimusmenetelmänä on alkuperäisteksteihin ja tulkintakirjallisuuteen sisältyvien argumenttien filosofinen analyysi. Toteutan työni artikkeliväitöskirjana.